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Impermanencias

Impermanencias

entrega

Nuestro puntapié para crear una union entre nuestros trabajos fue Evidence de Larry Sultan. Queríamos crear un reel homogéneo, donde no se pudiera comprender del todo donde empezaba el trabajo de uno y donde terminaba el del otro. Es por eso, que intentamos darle un mismo tinte de color a casi todo el trabajo, donde se diera la sensación una mayor especialidad y profundidad a través de la utilización del contraste entre lo cálido, representando mas que nada con amarillos, y lo frio (azul). A la hora de realizar el montaje también decidimos intercalar todos nuestros trabajos, para darle mas union y profundizar esta idea de homogeneidad. 

Con respecto a la cámara en sí, utilizamos mas bien planos fijos, dejando el movimiento dentro del plano. Algunos de ellos son mas cercanos y sin movimiento alguno con una cámara mas bien “picada”, señalando en particular a algunos objetos para sumergirnos en esta idea de evidencias policiacas, de que alguien agarro una cámara fotográficas y simplemente tomo una captura de lo que vio (acompañado del sonido). Luego pasamos a planos mas abiertos mostrando los espacios, aquellos lugares donde quizás paso algo, quizás no, para finalmente terminar con otro pasillo- de los tres que hay en nuestro reel- donde se ve a través de un vidrio una figura, ¿quien es esa persona? ¿Tiene algo que ver con lo que vimos hasta recién? ¿Esta involucrada?

Breve descripción de proceso de aprendizaje individual

Valentina Rosso

En principio, me dio mucha pena hacer esta materia y cátedra sin la posibilidad de grabar presencialmente y en equipo. Igualmente, a pesar de eso siento que fue un gusto haber estado con Manu y Pablo, ambos intentaron durante toda la cursada ayudar como podían para que los trabajos entre nosotros, a pesar de hacerlos individualmente, tuvieran "union de grupo", tirando un montón de referencias y siempre destacando que estaba bueno para tomar del trabajo del compañerx. Creo que justamente ahí es donde estuvo el mayor aprendizaje: a partir de las referencias y de lo que hacia el resto de los compañerxs darse cuenta que funcionaba y que no, que nos daba mayores posibilidades para ampliar nuestros trabajos y que cosas restaban.  Por otro lado, las experiencias me resultaron bastante interesantes, pero sobretodo siento que hubo mayor reflexión de los trabajos y posibilidad de crear y expandirnos en la 2da y esta ultima. 

 

Julián Vladimir Schmidt

Creo que el proceso de aprendizaje se fue viendo clase a clase con las teóricas y comisiones, sin embargo fue muy notorio la falta de presencialidad. Creo que se perdió algo del trabajo en grupo, que si bien se intentó hacerlo uniendo las piezas de todos en una sola, a la hora de filmar no era lo mismo. También, al trabajar solo se perdió la experiencia de probar equipos nuevos ya que es más difícil alquilar. En lo personal, con la falta de la presencialidad, no encontré una motivación desde un principio y no sentía que avanzaba mucho, necesitaba estar en equipo. Recién en el trabajo final sentí que me acercaba un poco más a lo que quería.

Por supuesto, que todo esto son cosas que exceden a la cátedra y a un contexto muy particular pero creo que así como fueron volviendo de a poco las producciones audiovisuales en distintos sectores, se podría haber hecho algo cumpliendo los protocolos adecuados con trabajos en exteriores.

Agustina Duhalde

A pesar de no poder juntarnos a grabar en grupo en algunas ocasiones, lo que más disfruté de la cursada fue poder aprender a entrenar mi ojo, gracias a rehacer ejercicios, referencias y ejemplos dados en clase. Siento que las teóricas nos guiaron muy bien en cada instancia de la materia pero rescato fuertemente el trabajo en comisión. Pablo y Manuel supieron cómo manejarse muy bien en la virtualidad, tomándose el tiempo necesario para cada equipo, incluso quedándonos después de la hora para dar una devolución completa. Sin embargo, creo que, en mi caso, no logré aprender demasiado en cuanto a filmar con cámara profesional, ya que no tengo una y la mayoría de mis trabajos tuve que hacerlos con el celular o cámaras prestadas. Pero siento que, pese a esto, tuve que esforzarme más para no quedarme atrás de mis compañeros y que ya habrá tiempo para aprender de la manera correcta. Además, siento que trabajando en grupo la materia se hizo más llevadera e incluso más complicada, ya que encontrar unión en los trabajos fue todo un desafío. Creo que si bien todos teníamos nuestra identidad, pudimos abrirnos y lograr cosas interesantes.

Carlos Waithe

Fue una muy buena cursada a pesar de todo el contexto en el que nos encontramos. Evidentemente se sintió la falta de presencialidad, pero esto creo que puede haber tenido su lado positivo, al hacernos un poco más críticos individualmente. La comisión fue de mucha ayuda para llegar a buenos resultados, no solo por la muy buena disposición de Pablo y Manuel sino también por todos los compañeros.

Los trabajos prácticos fueron muy buenos, y se prestaban para realizar cosas interesantes. También fue un lindo reto mantener una unidad como grupo en cada tp, pero sin perder la esencia de cada uno.

Pre-entrega

a color

entrega 30-06

Primer acercamiento a espacios para realizar el trabajo "Impermanencias"

 

Primer video:  Julián Vladimir Schmidt

Segundo video: Valentina Rosso

Tercer video: Agustina Duhalde

Carlos Waithe

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